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讲故事并没有死亡:星期天的克里斯德

嘿!谢谢阅读。请跟上我所有的 讲故事任务博客在这里.

这个星期天的教育博客今天晚些时候发布,因为我在一个恐怖电影中被伤到了我无法关闭的:那’好讲故事的力量!

无论如何,本周我终于要玩了几个星期前买的纸牌游戏。那’与游戏的东西,不是’它?如果你就像我一样,你买他们,储存他们,希望有一天,可以玩它们。幸运的是,我能够一起获得一些窥视,并扮演独立板& Cards’ 豪华人:

一个令人敬畏的游戏,在一个陌生的未来无缝的未来,你扮演犯罪主教试图尽可能多地赚钱。比赛结束时最多的人被宣布为获胜者。

你有一个藏身物,你通过犯罪分子,你完成工作“破坏画廊开幕。”  It’有趣。对我来说,我玩这个游戏的最有趣是假装成为一个愚蠢的老板;我戴上了一个声音,撞到了桌子上…作品!我陷入了角色,讲故事。

我越多的比赛,并在课堂上使用它们,我看到游戏和讲故事之间的连接就越多。有一个原因的原因是那么多人喜欢视频和桌面游戏:我们喜欢思考,我们喜欢在一个故事中陷入困境,是一个主题。甚至可能成为某个人,我们不得不忘记生活的单调。

正如我进一步搬进到这个星期室的那样,我比以往任何时候都更确信,游戏不仅是让孩子放下他们的设备的奇妙方式,而且游戏可以在讲话中创造讲话,孩子们没有意识到。对于我的365博客5场比赛添加到您的课堂图书馆, 点击这里。

在三天内,我离开了国家Gen Con’最大的博彩公约。在那里,我希望拿起一些允许我进一步探索与学生的讲故事的游戏,我也希望采访一些游戏公司和创造者,了解他们如何将讲故事的想法与他们的游戏设计和生产作用。

去年学年结束时,我有一些老年人,在最终的考试日,他们完成了他们在大多数决赛中完成了我的房间参加一些桌面游戏。一名学生需要一位老师的传递(这将保持无名),那位老师确实让学生来到我的课堂上,但他们说,“Go to Kallenborn’班级玩游戏? isn.’无论如何,你在那个课程中做过的一切?”

当学生告诉我,我震惊了,冒犯了,防守。但是我想到了。

是的,我们在班上玩了很多游戏。有时,我们甚至没有知道我们学习的情况。虽然他在那种讽刺的方式开玩笑,我只能假设是为了可能冒犯我所做的事情,我在尝试新的,创新的事情和创造一个孩子宁愿来的空间里,以骄傲地骄傲桌面游戏而不是在房间后面的手机上的狂欢Netflix。我在孩子们想要成为的环境中创造参与。

游戏正在缓慢地包围我生命中的许多方面,只要它’我健康和生产,我’m完全没问题。

顺便问一下,你知道视频游戏现在是世界上第二次观看的运动旁边是足球吗?漂亮,呵呵?

I’LL周三回到我的四个问题,新漫画书日!生活在Gen Con!

#storytellingisnotdead.

快乐游戏!

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