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星期日’S为教师:来自学生的漫画和大公告的一句话!

ronell.– Me – Michael – Adan – Anny

嘿,老师!

当我们通过远程学习工作时,它很容易不会专注于仍然杀死它的学生。在我的旧学校,我与一个法国老师合作,​​女儿安妮成为我博客的粉丝。她读到了图形小说的建议,并阅读了我的沉思。

安妮最近向我联系了在课堂上接受漫画;她在这个主题上写了一篇文章在她的AP Lang课上,并希望我的投入。我当然说是的!

她在完成后给我发了一份副本,在阅读它之后,我问我是否可以在这里分享它。她同意,我们在这里。

现在漫画的时间

这只是我们作为孩子学习的第一个陈词滥调之一:一张图片胜过千言万语。那么,这是真的不是吗?那么,为什么我们不断忘记这件事?作为一个十六岁的学生在现代教育系统中,我已经有了不赞成的教师和同龄人的公平份额,因为阅读啊是的,等待它,漫画。这一直是一个经典的辩论,“漫画不是 真实的 书籍“到”他们也是。“但是,嘿,这是2020年,咆哮20s的第二部分,并且再次漫画书中的流行度重新升高。是时候提醒自己在课堂上的文学多样性的重要性,这就是为什么AP语言&构成教师需要将漫画纳入课程的课程。

让我们直接得到一件事,AP Lang没有修辞。这基本上是整个班级的基础。就像新闻文章或来自书籍的一篇文章,漫画(或图形小说,无论你的术语)都可以用来分析修辞策略。这本书, 作文语言:阅读,写作,修辞, 解释如何,“一个段落或图像使用多个吸引力并不少见”(谢伊替昔(Shea等)。这意味着学生可以在一段视觉文本中识别多个不同的设备。学生不仅要识别这些修辞运动,而且他们也在视觉上了解它们的样子。

在我的AP Lang课程中,我们阅读了本书的第一章,其中包括关于视觉修辞的部分。我很难理解视觉修辞是如何看待我们讨论的第一个主题之一,但从未进一步触及过。如果漫画书进入课程,我们作为学生可以通过视觉角度来进行修辞分析,而不是言语。 

毫无疑问,老师难以参与每个学生,但如果将图形小说被引入课堂,但理解和动机会增加。橡树草坪社区高中的美术部门主席Eric Kallenborn的自由,在田间在课堂上使用漫画而受到全国认可的。他与各级高中的图形小说教学,并回顾他的“看到学生与更多智力和洞察力的图像比大多数”真实书“说话。”

当我告诉你这个男人已经完成了这一切,他真的有。 Kallenborn让学生从最终的蜘蛛侠读到了Beowulf的图形小说改编的一切。他完成了学生将原文本读到哈姆雷特等经典的比较,同时让其他学生阅读图形小说。他简单地说,“莎士比亚打算被观看,而不是读。”看看读取图形小说版本的学生的结果显着越来越少的时间,我并不震惊。不仅如此,且享受和参与肯定是普遍的。作为一个难以参与的学生,我了解需要拥有各种各样的书籍和流派的重要性,以保持课堂有趣。我没有选择摆脱经典或传统文本,而是建议将更多风格集成到课程中。 

有些教师可以蔑视将漫画带入课程的课程的想法,因为它们是“过于幼稚”或“不是真实的文学”,但他们往往忽视了这些书的学术方面。我想提醒你漫画的关键和关键部分:图片。这是不公正的看,视觉文献不如口头文学的价值不那么有价值。在图形小说中复合的图像和图纸传达了授权批判性思维和分析的想法和主题,类似于阅读传统的书(Hanson 59)。在漫画中传达的消息与任何其他类型的文学一样复杂和周到。 

几十年来,高中学生一直陷入读同一本书,但我们不再住在1800年代。就像我说的那样,这是2020年,世界正在变化很快。你已经看到了科学:孩子们都以不同的方式学习,为什么继续将它们符合这个小盒子?现在比以往任何时候都更好,AP LANG教师需要通过将漫画融入课程来使课堂多样化。

参考文献

汉森,凯瑟琳强。“捍卫图形小说。” 英语杂志,2012年11月,第57-63页。57-63 4月6日。

Kallenborn,Eric。面试。 2020年3月25日。

Shea,Renée,等。 作文语言:阅读,写作,修辞。 Bedford St. Martin.’S,2007年4月6日访问。

安妮,非常感谢您对课堂上的漫画中的周到洞察力!我希望教师在那里读到这一点并拿走一些东西。

侧注意:这不是第一次’在一名高中生看到了我的名字’被引用的工作。我的一位朋友伸手告诉我,他的一个学生在教室里写了一篇关于漫画的文章。他的研究他发现了这位教书上的这位老师(我)。一旦我的朋友告诉学生,他认识我,那孩子吓坏了!特别是因为我去了那所高中。它很整洁。

我想留下一大公告!

我的队列和我正在夏天深度的数字edu-comic-con。日期和时间尚未制定出来,但我们希望在这个国家庆祝教师,凉爽,免费的一天或两个小组,研讨会,特殊客人和赠品!我们甚至希望将学生小组(可能会让Annie Annie中等??)分享他们在课堂上的漫画中的经历。

如果你’d想以任何方式成为这一活动的一部分,请给我发电子邮件或伸出社交媒体。

快乐的教学!

埃里克

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