类别档案:教育

图形小说评论253/365:教学大纲

请跟上所有旧的图形小说评论 这里 当我在365天追求365次!或在Twitter上搜索#365gn。

大家好! 3月我有一些很酷的东西,所以确保你每天都在检查。我很感激阅读。

这本书可能只是改变我的教…

标题: 教学大纲 

作者:Lynda Barry

出版商:绘制 & Quarterly (2014)

年龄评分:13+

这个笔记本看的文字是一系列从三年来的一系列碎片,就像巴里雕刻和塑造了在威斯康星大学 - 麦迪逊大学的多学科课程。这本书包含她的手绘教学大纲,作业,以及大量的学生工作。它’S 200页的令人敬畏,改变了我如何看待自己教学的某些方面。

首先,明年,我将在每个学期的至少一个课程中为每个孩子购买一个组成笔记本,所以我可以尝试谷仓的一些很酷的东西在这本书的礼物中。她有学生日记,绘画,写作故事,共享,共同绘制,共同写作,着色…仅举几个。没有人被允许在课堂上或从班级中休息使用数字设备。 #dope.

直到我读完这本书,我是一个没有让学生画在英语课上的支持者。它’英语,对吗?不是艺术。

我的思绪发生了变化。绘图,无论多么可怕,让我们再次探索,就像一个孩子一样。它允许我们改变时间。

此外,还有一些东西可以在一天中拔掉和互动,并教导这些学生如何在他们的一天而不是手机或平板电脑时与旧学校的成分笔记本互动。即使它’只有30%的学生利用,是一个胜利。我们可能正在做这些孩子isservice把它们递给没有真正的限制。玩具“R”美国正在关闭。下一个GEN将不知道凭借奇迹和敬畏地走过玩具商店的东西。孩子们正在玩少玩玩具。 2016年5月16日从TechCrunch.com的文章说,孩子收到手机的平均年龄是十。到目前为止,该数字可能会降低。

教学大纲。 Lynda Barry向我们展示了与我们的学习身体互动的乐趣和脑屈曲有多乐趣。一世’我看到了很多文章谈论它’不是带有设备问题的孩子…it’课程和学校气候。我说为什么害怕告诉孩子们,有时会把它放开;保持它;和他们的构成笔记本中的颜色。

It’s一个大,非常大的讨论。我只是想告诉你这本书的启发了我。去年,我很幸运能听到Lynda Barry在Ala说话。她真的很激动人心,我希望你读这本书并与我聊天。它有能力改变。

幸福的阅读!

埃里克

推特:@comics_teacher.

Instagram:Comics_teacher.

请分享#365gn

漫画教育外展

流行文化教室