月度档案:2018年7月

评书 Is Not Dead: 拳手 上 a 星期日

嘿!谢谢阅读。请保持我所有 这里的讲故事的任务博客.

这个星期天的教育博客今天晚些时候发布,因为我被一部无法关闭的恐怖电影所困扰:’讲故事的力量!

无论如何,这个星期我终于要玩几周前买的纸牌游戏。那’游戏的本质是’是吗?如果您像我,可以购买,存储它们,并希望有一天可以玩它们。幸运的是,我能够一起偷看几张并玩独立游戏板& Cards’ 拳手:

这是一个在奇妙的无法无天的未来中发展的出色游戏,您扮演犯罪主试图尽可能赚钱和偷钱。比赛结束时有最多钱的人被宣布为获胜者。

您有一个藏身之处,可将罪犯移走,并完成诸如“破坏画廊开幕。”  It’很有趣对我来说,玩这个游戏最有趣的是假装自己是一个愚蠢的犯罪老板。我发出声音,撞在桌子上…作品!我喜欢这个角色,讲故事。

我玩游戏的次数越来越多,并在课堂上使用它们,我越能看到游戏与讲故事之间的联系。有这么多人喜欢视频和桌面游戏,这是有原因的:我们喜欢思考,喜欢陷入一个故事,一个主题。甚至可能成为一个我们不会忘记生活单调的人。

当我进一步计划下学期时,我比以往任何时候都更加相信,游戏不仅是吸引孩子放下设备的绝佳方式,而且游戏可以为孩子讲故事的方式提供途径,而孩子们并没有意识到。为了将我的5个游戏的365博客添加到您的课堂库中, 点击这里。

三天后,我将前往全国’最大的游戏惯例。在那儿,我希望能学习一些游戏,使我能够与学生进一步探讨故事讲述,并且我也希望采访一些游戏公司和创作者,他们将故事讲述的思想运用到他们的游戏设计和生产中。

去年学期末,我有一些大四学生,在期末考试的日子里,大多数期末考试都完成了,他们来到我的房间里,互相参加一些桌上游戏。一名学生需要老师的通行证(此人将保持匿名),而该老师的确让该学生来到了我的教室,但他们说,“Go to Kallenborn’上课玩游戏? Isn’难道你在那堂课上所做的一切吗?”

当学生告诉我时,我感到震惊,冒犯,防御。但是后来我想到了。

是的,我们班上玩很多游戏。有时,我们学习时甚至不知道自己在学习。当他开玩笑的那种讽刺性的方式(我只能以为可能冒犯我的行为)时,我为尝试新的创新事物,创造一个让孩子们宁愿来动脑筋的空间而感到自豪。桌面游戏,而不是在房间后面的手机上狂饮Netflix。我在孩子想要成为的环境中创造参与度。

游戏一直在慢慢地包围着我生活的方方面面,’健康多产,我’我完全可以。

顺便说一句,您是否知道视频游戏是仅次于足球的世界第二热门的运动?太神奇了吧?

I’星期三我将出版四期《新漫画日》!从Gen Con直播!

#storytellingisnotdead

祝您游戏愉快!

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